Arhive lunare: decembrie 2013

Social media și comunicarea internă: pași mărunți, nesiguri

Un studiu recent realizat de compania Towers Watson arăta că puțin peste 50% din organizațiile mari și mijlocii la nivel global utilizează Social Media pentru comunicarea internă. Cu toate că un volum consistent de surse (academice și nespecializate) susțin importanța … Continuă lectura

Publicat în Fără categorie, learning, organizații | Etichetat , , , | Lasă un comentariu

Asumarea responsabilităţii eşecului, rara avis

Ca trainer pentru modulul de “Abilităţi manageriale” în cadrul proiectului “EHR- Antreprenoriat pentru resurse umane” – http://www.ehr-antreprenoriat.ro/, în ultimele luni am primit un extraordinar input de „poveşti de business cu tâlc” de la antreprenorii participanţi la aceste workshop-uri. Unul dintre … Continuă lectura

Publicat în organizații, responsabilitate | Etichetat , , | Lasă un comentariu

Single-loop versus double-loop în spațiul românesc

Cu toate că studiile din jurnalele și manualele de management americane identifică numeroase situații și cazuri în care defensivitatea managerilor și/sau a organizațiilor a dus la respingerea învățării de tip double-loop și în final la eșec, spațiul american se distinge … Continuă lectura

Publicat în double-loop, organizații, single-loop | Lasă un comentariu

Învățarea single-loop versus învățarea double-loop

În cadrul orientării învățării organizaționale, o foarte importantă distincție se face între învățarea de tip single-loop și double-loop (Argyris, Schon). Învățarea de tip single-loop implică procese de tip încercare și eroare, fără schimbarea setului major de variabile, în timp ce schimbarea de … Continuă lectura

Publicat în double-loop, evoluție, single-loop | Lasă un comentariu

„Team learning” și diferențe față de invățarea individuală

Organizational Learning (Învățarea organizațională) poate fi explicată pornind de la învățarea individuală, dar nu se identifică sau confundă cu suma învățărilor individuale ale membrilor organizației. Chiar și când învățarea individuală este o achiziție importantă pentru organizație, în cazul învățării organizaționale … Continuă lectura

Publicat în evoluție, learning | Lasă un comentariu

Învățarea organizațională ca orientare academică

Învățarea organizațională (sau Organizational Learning, formula în limba engleză) este o orientare academică și de cercetare care își are originea în lucrările din anii 60 ale lui Cyert și March, care considerau învățarea organizațională ca un comportament adaptativ al organizației. … Continuă lectura

Publicat în evoluție, organizații | Lasă un comentariu